La satisfacción de la relación de pareja y el consumo de sustancias psico-activas en mujeres jóvenes embarazadas

The objective of this research was to study the association between Marital Satisfaction, Idealistic Distortion and psychoactive substances consumption during pregnancy. Seventy five women were evaluated. The kind of substances, their level of consumption and the level of marital satisfaction, and idealistic distortion showed statistical significance between general, scholar and street pregnant women. Results suggest the possibility of a wrong understanding about the problems of these groups, which could explain the little efficiency of psychotherapeutic strategies directed to these populations.Esta investigación tuvo como objetivo evaluar la asociación entre la Satisfacción y la Distorsión Ideal de la relación de pareja, como factor del consumo de sustancias psico-activas durante el embarazo. Participaron 75 mujeres jóvenes, pertenecientes a la población general, escolares y de la calle. Se encontraron diferencias significativas entre los 3 grupos en relación con el tipo de sustancias que consumen, su nivel de consumo y el grado de satisfacción marital y de distorsión ideal de la relación de pareja. Los resultados confirman los efectos de la marihuana sobre los procesos perceptuales, suponen la existencia de otros factores que provocan las diferencias entre los 3 grupos y llaman la atención sobre la posible comprensión deficiente que se tiene acerca de los problemas que tienen estos grupos, lo que podría explicar la poca eficiencia de los programas de intervención que se diseñan para estas poblaciones

Relación entre dimensiones del desarrollo positivo hacia la adultez y el embarazo en adolescentes

45 Páginas.El objetivo del presente estudio fue establecer la relación entre las dimensiones del desarrollo positivo hacia la adultez y el embarazo en adolescentes. Se realizó un estudio descriptivo comparativo entre dos grupos, adolescentes embarazadas (N=49) y adolescentes no embarazadas (N=51), en una Clínica de IV nivel de Bogotá. Los instrumentos de evaluación fueron la entrevista semi estructurada establecida por la institución y se obtuvo la consistencia interna de una escala para evaluar 5 dimensiones del desarrollo positivo hacia la adultez; ellas son, Satisfacción vital, Tolerancia a la Frustración, Planificación y toma de decisiones, autoestima y autoeficacia generalizada. Los resultados mostraron: La Escala de Satisfacción con la vida obtuvo un alfa de Cronbach e 0.57. La escala de Tolerancia a la Frustración con un alfa de Cronbach de 0.75. La Escala de Planeación y Toma de Decisiones con Alfa de Cronbach de 0.83. Escala de Autoestima con Alfa de Cronbach de 0.72 y por último, la Escala de Autoeficacia Generalizada con Alfa de Cronbach de 0.78. En lo relacionado con las comparaciones entre grupos, se encontraron diferencias en autoeficacia generalizada, las demás escalas en los dos grupos presentan puntuaciones similares. Se concluye que los aspectos personales evaluados no muestran cambios significativos al estar embarazada, encontrándose que hay altos niveles de desarrollo positivo en ambos grupos, lo que implica que hay factores protectores tanto en el grupo de embarazadas como de no embarazadas​

Conocimientos y uso de métodos de planificación familiar en adolescentes y su relación con la prevención de embarazos en la parroquia Guayaquil de Alpachaca, 2021

Determinar la relación entre conocimientos y uso de métodos anticonceptivos en la prevención de embarazos en los adolescentes que acuden al servicio de consulta externa del centro de salud de Alpachaca, 2021.La adolescencia es una de las etapas más importantes del desarrollo biopsicosocial del ser humano, pues representa cambios drásticos que llevan a la adultez en un periodo relativamente corto de tiempo. Una de las cuestiones más relevantes en la misma es el inicio de la vida sexual, que tiende a ser cada vez más precoz según las estadísticas mundiales y nacionales. Dada la inmadurez, el desconocimiento y la toma de decisiones sin previa meditación, los adolescentes son propensos a consecuencias como el embarazo o las infecciones de transmisión sexual, que son problemas de la salud pública. Por este motivo, se realizó un estudio de tipo cuantitativo, descriptivo con el objetivo de determinar la relación entre conocimientos y uso de métodos anticonceptivos en la prevención de embarazos en los adolescentes que acuden al servicio de consulta externa del centro de salud de Alpachaca, en el año 2021. Se determinó que los conocimientos y uso de métodos anticonceptivos de la población en estudio que en base a las respuestas obtenidas si contribuyo a la prevención de embarazos en los adolescentes sexualmente activos de la parroquia Guayaquil de Alpachaca.Maestrí

Prevención de conductas sexuales de riesgo

La presente intervención trata de prevenir las conductas sexuales de riesgo de los y las adolescentes del IES Castilblanco de los Arroyos. Para ello se realizan en el IES de la localidad dos sesiones de intervención por cada grupo de alumnado (se separa el alumnado en 6 grupos: 1ºA, 1ºB, 2ºA, 2ºB, 3ºA y 3ºB, 4ºA y 4ºB), 73 alumnas y 81 alumnos en total con edades comprendidas entre 12 y 18 años. Estas sesiones, adaptadas a cada grupo según su edad madurativa, incluyen tanto actividades de formación como de evaluación. Esta intervención que dispone de 8 horas en total se realiza según el método didáctico interactivo, el de la comunicación interpersonal, desarrollando la competencia social y cívica. Los resultados de dicha intervención son, en general, positivos. Se afirma que el alumnado ha prestado atención durante ambas sesiones, se ha encontrado motivado en todo momento debido al tema del que trata dicha intervención, y se ha mostrado dispuesto a aprender, además de mostrar cierta predisposición a usar el preservativo masculino.The present intervention tries to prevent the sexual risk behaviors of the adolescents of the IES Castilblanco de los Arroyos. To this end, two intervention sessions are held in the IES of the locality for each group of students (students are divided into 6 groups: 1st A, 1st B, 2nd A, 2nd B, 3rd A and 3rd B, 4th A and 4th B), 73 girl students and 81 boy students. In total with ages between 12 and 18 years. These sessions, adapted to each group according to their maturational age, include both training and evaluation activities. This intervention that has 8 hours in total is done according to the interactive didactic method, that of interpersonal communication, developing social and civic competence. The results of this intervention are, in general, positive. It is affirmed that the students have paid attention during both sessions, they have been motivated always due to the subject of the intervention, and they have been willing to learn, in addition to showing a predisposition to use the male condomUniversidad de Sevilla. Grado en Pedagogí

Eficacia terapéutica de una guía de intervención cognitivo conductual para parejas de la ciudad de Ibagué

Trabajo de investigaciónEl objetivo del presente estudio cuasi experimental, fue el de evaluar la eficacia terapéutica de una guía de intervención cognitivo conductual para parejas de la ciudad de Ibagué. La muestra se organizó en dos grupos, uno experimental al que se le aplico la guía de intervención diseñada como parte del estudio y al grupo control se le aplico la terapia de parejas propuesta por Beck considerada empíricamente validada; cada grupo estaba compuesto por 10 parejas. La intervención evaluada constaba de 8 sesiones, y sus componentes fundamentales eran la psicoeducación, reestructuración cognitiva, control emocional y entrenamiento en comunicación. La distribución de los grupos se efectuó al azar. Aplicando la Guía de entrevista conjunta inicial en pareja, el Inventario de Necesidades de Pareja, Escala de Compromiso, todos ellos con medidas pre y pos para evidenciar el cambio clínico. El análisis de los resultados se realizó por medio de la Prueba U de Mann-Whitney y la Prueba de Wilcoxon. Dentro de los resultados más significativos se encontró que en su mayoría las parejas participantes del grupo experimental presentaron cambios hacia la mejoría.MaestríaMagister en Psicologí

Influencia del funcionamiento familiar en la adopción de conductas de riesgo en estudiantes del tercer al quinto grado de la Institución Educativa Secundaria Adventista – Puno 2013

La presente investigación titulada: “INFLUENCIA DEL FUNCIONAMIENTO FAMILIAR EN LA ADOPCIÓN DE CONDUCTAS DE RIESGO EN ESTUDIANTES DEL TERCERO AL QUINTO GRADO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA ADVENTISTA PUNO- 2013”, tuvo como propósito determinar si la familia se constituye como influencia en la adopción de conductas de riesgo en los estudiantes. Fue de tipo descriptivo explicativo y con diseño correlacional; la muestra estuvo constituida por 195 estudiantes del tercero al quinto grado. Los datos se recolectaron en el mes de noviembre 2013, mediante el cuestionario adaptado por Pérez de la Cuesta, Louro y Bayane, (1994) para medir la percepción del funcionamiento familiar y el cuestionario elaborado por Smilkstein (1969) para evaluar la adopción de conductas de riesgo. El análisis de los datos se realizó utilizando la prueba estadística CHICUADRADA; llegando a las siguientes conclusiones: El 74% de estudiantes pertenecen a una familia funcional y el 26% a una familia disfuncional. En el funcionamiento familiar la dimensión más predominante es la permeabilidad en un 43% de estudiantes que pertenecen a una familia funcional seguido de las dimensiones de adaptabilidad y comunicación con 33% y 34% respectivamente. Con respecto a la conducta de riesgo más predominante en los estudiantes fue el consumo del alcohol en un 34.0%; seguido del consumo de tabaco en un 28.0% y las relaciones coitales precoces en un 19.0%. En relación al funcionamiento familiar con el consumo de alcohol en los estudiantes es de 20% en familias funcionales y 12% en familias disfuncionales. En relación al funcionamiento familiar con el consumo de tabaco en los estudiantes es de 16% en familias funcionales y 11% en familias disfuncionales. En relación al funcionamiento familiar con las relaciones coitales precoces en los estudiantes es de 8% en familias funcionales y 5% en familias disfuncionales. En relación al funcionamiento familiar y las conductas de riesgo se evidenció que existe conductas de riesgo en los estudiantes, por ende se confirma la hipótesis alterna la cual nos indica que si hay una relación entre el funcionamiento familiar y la adopción de conductas de riesgoTesi

Expectativas y experiencias en el uso de métodos anticonceptivos : Estudio con adolescentes puérperas que concurren al Centro de Especialidades Sur, del barrio de Alto Comedero, San Salvador de Jujuy, durante el periodo de julio - diciembre del año 2022

El embarazo adolescente constituye una materia pendiente en el actual sistema de salud y en este contexto, no queda exento el Barrio Alto Comedero, donde ha llegado a ser una problemática de gran incidencia que preocupa y pone alerta a los profesionales del equipo de salud del Centro de Especialidades Sur. La realidad de los adolescentes y su exposición a situaciones de riesgo a la que se encuentran expuestos como las adicciones a sustancias psicoactivas, el alcohol y conductas como la iniciación de actividad sexual temprana y sin protección, puede desencadenar en un embarazo no deseado. Ello ha impulsado la creación de este proyecto investigativo para conocer las expectativas y experiencias sobre el uso de los Métodos Anticonceptivos en las adolescentes puérperas que asisten en al Centro de Especialidades Sur, para desarrollar tareas de prevención y promoción de la salud. En cuanto a lo metodológico, se trata de un estudio cualitativo - fenomenológico, con un esquema de variables, dimensiones y subdimensiones. La población estará conformada por todas las puérperas adolescentes que asisten al consultorio de ginecología del Centro de Especialidades Sur de Alto Comedero, en tanto que la muestra será intencional y se conformará por 30 adolescentes. La técnica de recolección de la información será la entrevista semiestructurada y los resultados serán presentados en gráficos, cuadros de contenidos y texto narrativo El diseño de investigación se estructura de la siguiente manera: Capítulo 1, que contiene el tema de investigación, el área temática y la justificación e importancia de conocer las expectativas y experiencias de mujeres adolescentes puérperas. En el mismo capítulo, se desarrolla el Marco Teórico Referencial, la conceptualización de las variables Expectativas y Experiencias sobre los MAC y los objetivos. En el Segundo Capítulo, se presentan aspectos del Diseño Metodológico, integrado por un enfoque cualitativo, estudio descriptivo de tipo fenomenológico-hermenéutico, la población, la muestra y el esquema de variables. 2 El mismo capítulo contiene los sujetos, las técnicas de recolección de información, el ingreso al campo, procesamiento y análisis de la información, la presentación de los resultados a través de gráficos, cuadros de contenidos, cronograma y presupuesto. Finalmente, el documento posee el apartado de anexos: instrumento de recolección, consentimiento informado, matriz de datos que se utilizará para volcar los datos que surjan de la investigación.Fil: Argote, Marcela Cristina. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Médicas. Escuela de Enfermería; Argentina.Fil: Celaya, Ariel Edgardo. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Médicas. Escuela de Enfermería; Argentina.Fil: Vera, Flavia Pamela Alejandra. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Médicas. Escuela de Enfermería; Argentina.Fil: Vilte, Sandra Griselda. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Médicas. Escuela de Enfermería; Argentina

Causas de reincidencia de embarazos no planificados en adolescentes de 13 a 19 años de edad, atendidas en la Unidad Metropolitana de Salud sur de marzo 2016 a junio de 2016

Esta investigación cualitativa, con un diseño de caso múltiples se propuso como objetivo caracterizar factores sociodemográficos, biomédicos y conductuales en relación con la reincidencia de embarazos no planificados en adolescentes de 13 a 19 años de edad, atendidas en la Unidad Metropolitana de Salud Sur de marzo a junio de 2016, la muestra se determinó por saturación, un total de 13 adolescentes, la recolección de la información se utilizó , la entrevista semiestructurada, se concluyó que la edad de las primeras relaciones sexuales es inferior a 15 años, así como el primer embarazo, mal uso de los anticonceptivos, baja adherencia por miedo, irresponsabilidad y solicitud de la pareja y número superior a dos parejas sexuales. La pobreza, el nivel educativo por debajo de la edad cronológica, la ingenuidad e irreflexibilidad propia de la edad, el no reconocer las consecuencias del embarazo en la adolescencia también estuvo entre las causas de reincidencia, complacer a su pareja y la falsa esperanza de resolver sus problemas económicos dependiendo de la pareja, estuvo también evidenciado. Entre los aspectos conductuales influyentes fue identificado el consumo de sustancias psicoactivas y las falsas creencias sobre el embarazo, mantienen un periodo intergenésico de mediano riesgo y en su mayoría cursan el segundo embarazo pero algunas superan esta cifra. Declararon bajo acceso a la planificación familiar como método preventivo y una poca información sobre el tema por parte de sus familiares y los profesionales de la salud, sin embargo reconocen el papel de la escuela en este sentido